Conheça a jovem de 27 anos que passou em 86 faculdades públicas pelo Enem em Medicina

Maria Clara Lopes Rolim é formada em Relações Internacionais pela UFRJ e em Artes Cênicas pela CAL (Casa das Artes de Laranjeiras), mas, aos 23 anos, sentiu a necessidade de mudar de carreira. Hoje, aos 27, a estudante afirma que sempre carregou um desejo de impactar o mundo, mas que foi na elaboração de seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) sobre Governança da Saúde Global, durante a pandemia, que algo mudou. “Foi com o meu TCC, somado ao choque da pandemia que, mesmo com dois diplomas na mão, eu me vi na necessidade de mudar de carreira”, conta.

“Me vi em uma situação em que não me sentia útil para a sociedade, sentia que, por estudar tanto durante toda a minha vida e desenvolvido esse lado intelectual acadêmico, eu não estava utilizando isso com toda a potência que poderia. Eu buscava por um propósito de vida; foi isso que me motivou a escolher uma área na qual eu fosse encarregada de fazer o bem, ajudar pessoas, curar, tratar, melhorar a qualidade de vida”, declara Maria Clara, estudante com nota acima do corte em 86 faculdades de medicina das 88 que oferecem vagas em ampla concorrência no SISU em 2025.

A decisão de mudar para Medicina não foi fácil. Apesar de já ter dois diplomas, ela sabia que essa nova jornada exigiria dedicação total. Maria Clara optou por revisar os conteúdos do ensino médio, entrando em um curso especializado para medicina em 2022. E, após um ano de estudos, ela entendeu que apenas revisar os conteúdos não seria suficiente, aderindo a uma mentoria particular.

“Fiz cursinho no Hexag, próprio para Medicina, por três anos, com todo o conteúdo programático padrão de vestibular, e o conteúdo de lá foi perfeito! Mas eu mudei minha forma de estudar no meu segundo ano de curso, quando conheci a mentoria da Evolving”, explica. Para ela, o curso e a mentoria, além do apoio dos pais, Ana Lúcia e Rubens, foram fundamentais para a luta diária nos últimos três anos.

“Durante a mentoria senti uma mudança drástica porque eu pude potencializar meu método de estudos, organização de rotina, definir o que era prioridade no meu dia a dia, como e quando atacar minhas dificuldades, no que focar em cada dia da semana, programação de simulados, quantidade de redações, sem me sentir sobrecarregada e, ao mesmo tempo, tendo rendimento, justamente por estar focando nas coisas certas para cada momento, e esse acompanhamento, para mim, foi o diferencial”, afirma.