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segunda-feira 27 de janeiro de 2025 às 16:58h

Polo da Faculdade Sebrae na Bahia será lançado nesta terça-feira (28) em Salvador

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O polo da Faculdade Sebrae na Bahia será lançado, nesta terça-feira (28), em evento que acontecerá na Chácara Baluarte, no Santo Antônio Além do Carmo, em Salvador. O novo polo estará integrado à rede de excelência educacional do Sebrae e irá oferecer cursos de MBA (pós-graduação), especialmente voltados para educadores e gestores públicos.

A Faculdade Sebrae na Bahia tem o objetivo de formar líderes e profissionais altamente capacitados, preparando-os para enfrentar os atuais desafios da educação e da gestão pública, oferecendo não apenas conteúdo técnico, mas desenvolvendo os conceitos de liderança, inovação e sustentabilidade em seus estudantes.

De início, os primeiros alunos serão educadores e gestores públicos da Bahia, tendo em vista que esses profissionais desempenham papéis essenciais no desenvolvimento do estado e do país e são responsáveis pela implementação de políticas públicas eficazes e pela transformação educacional. Para tanto, o polo oferecerá uma formação que os prepare para atuar com competência, inovação e impacto em suas respectivas áreas.

A metodologia da Faculdade Sebrae será calcada numa aprendizagem prática, com aulas dinâmicas, estudos de caso, simulações e projetos reais de gestão pública e educação. O espaço irá favorecer o networking, conectando os participantes com outros profissionais e especialistas, ampliando horizontes e possibilidades de colaboração. O corpo docente será composto por professores com experiência prática no setor público e educacional, além de renomados pesquisadores.

Pós-graduação

Os cursos de MBA (Educação Empreendedora 5.0; Gestão de Negócios; e Gestão Pública Empreendedora) terão carga horária de 360 horas/aula, com duração de 12 meses. O curso Educação Empreendedora 5.0 (EaD ou presencial) será um ambiente favorável para promover a educação empreendedora e desenvolver um projeto educacional que amplie os conhecimentos e competências dos educadores, buscando novas abordagens de ensino que sejam transformadoras, capazes de estimular o protagonismo, a aprendizagem pela experiência e o empreendedorismo.

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